SSIS Toscana classe A042

Docente: Marco Aldinucci

Estratti del libro: D. A. Patterson, J. H. Hennessy, Struttura, organizzazione e progetto dei calcolatori. Jackson Libri, 1999 (edizione italiana).

Il testo è coperto da copyright. Un estratto di questo materiale didattico è strettamente di uso personale.

I capitoli 1, 2, 3, e 7 del libro coprono abbondantemente tutti gli argomenti presentati a lezione. Il capitolo 1 (introduttivo) merita una lettura approfondita. I capitoli 2, 3 e 7 presentano gli argomenti con un dettaglio maggiore rispetto a quanto visto a lezione. Se ne consiglia la lettura, eventualmente procedendo velocemente nelle parti meno descrittive (che trattano aspetti quantitativi).

• Livelli di astrazione, organizzazione verticale ed orizzontale dei sistemi di elaborazione. Compilatori ed interpreti
• Assembler, classi di istruzioni, modi di indirizzamento, RISC e CISC
• Architettura dell’elaboratore general-purpose: CPU, memoria.
• Gerarchie di memoria e memorie cache: cenni.

1. 29 Marzo 2009, 5 ore.
2. 10 Aprile 2009, 5 ore.
3. 1 Maggio 2009, 5 ore.

1. L'esame consiste nella compilazione di una relazione su un argomento a scelta fra quelli trattati a lezione, ad esempio (ma non solo):
   • La storia dei calcolatori: evoluzioni e rivoluzioni
   • Il linguaggio assembler: RISC vs CISC
   • La compilazione dei linguagggi imperativi ad alto livello in assembler
   • Architettura degli elaboratori: I livelli di astrazione
   • Reti logiche combinatorie e sequenziali (sincrone), macchine di Mealy e Moore
   • La virtualizzazione della memoria: concetti generali
   • La virtualizzazione della memoria: le memorie cache
   • …
2. La relazione dovrà riportare l'elaborazione di un argomento per una classe delle scuole superiori per un periodi didattico a scelta (ad esempio una o due settimane di lezione) e dovrà trattare sia l'inquadramento dell'argomento (20-30% - prerequisiti, metodologia, eventuali esercizi ed esercitazioni, …) sia la trattazione tecnica per sommi capi ( 70-80% gli appunti che vi fareste per preparare un argomento da trattare a lezione).
3. Si consiglia di preparare un elaborato di di 4-8 pagine (font 10 pt, singola interlinea) eventualmente arricchita da schemi, disegni, etc. L'aspetto della relazione è parte della valutazione.
4. Consegna in formato PDF via email. Scadenza 1 Giugno, o in generale almeno 20 giorni prima dell'esame.